Instancia permitió compartir experiencias con otras casas de estudio y analizar los desafíos de calidad y gobernanza en esta área.
La educación continua es un espacio clave para que la educación superior responda a las nuevas necesidades profesionales y, en ese contexto, la Universidad de Talca presentó su experiencia ante la Red Universitaria agrupada en torno a la temática, instancia en la que participa activamente desde 2022
La jornada, realizada en la U. de los Andes en la Región Metropolitana, reunió a distintas instituciones que revisaron modelos de gestión centralizados, descentralizados y mixtos.
Durante la actividad el director de Postgrado de la UTalca, Sergio Wehinger, expuso cómo nuestra Casa de Estudios equilibra la pertinencia académica de los programas con la supervisión institucional.
“Existe, por un lado, la creación y la pertinencia de los programas, que parte de la unidad académica, facultad o instituto y por otro lado la supervisión, acompañamiento y formalización que realiza la Dirección de Postgrado a nivel institucional”, indicó.
También participó del evento el jefe de la Unidad de Educación Continua, Urbano Rojas, quien relevó que la presentación permitió mostrar el modelo institucional de la Universidad de Talca “que centra el aseguramiento de la calidad a nivel central en la Dirección de Postgrado y la Vicerrectoría de Formación, delegando la responsabilidad de ejecución e implementación en cada unidad académica”.
En tanto, el profesional de Educación Continua del Centro de Psicología Aplicada (CEPA-UTalca), Daniel Escobar, dijo que la presentación abordó “cómo gestionamos los procesos de diseño, implementación, gestión, difusión y marketing, que es lo que nos toca gestionar como unidad”, y valoró la posibilidad “de conocer otras realidades universitarias permite recoger ideas y fortalecer nuestros procesos internos”.
